欢迎来到河北大东管道防腐保温工程有限公司官方网站!
化工热力学是应用热力学基本定律研究化工过程中各种形式之间相互转化的规律及利用过程含热力过程相平衡及化学平衡趋近于平衡的限条件,并提供上述内容的基础数据。所以,化工热力学同样是单元操作的科学基础。传递是单元操作数学模型的基础传递为所研究的过程提供基础数学模型,借计算机的帮助,就可进行过程数学模拟的研究。钢套钢蒸汽保温管和传统的实验研究方法相比,这是一种快捷经济的工程研究方法。将传递与单元操作结合,以提高传统化工原理的科学性综合性,反映了学科的发展。同时,为了使该课程更接近于生产实际,适当吸取化工分离工程内容,以加深和拓宽现行化工原理中的传质单元操作,组成“三合一”新体系教材,并按其体系分为化工流体流动和传热,化工传质与分离过程两门课程开设,它们是培养化工专门人才的主干课程。
四本课程的研究方法本课程是一门实践性很强的工程学科,在其长期的发展进程中,形成了两种基本研究方法,即:实验研究方法经验法该方法一般用量纲分析和相似论为指导,钢套钢蒸汽保温管依靠实验来确定过程变量之间的关系,通常用无量纲数群或称准数构成的关系来表达。实验研究方法可避免建立数学方程,是一种工程上通用的基本方法。数学模型法半经验半理论方法该方法是在对实际过程的机理进行深人分析的基础上,抓住过程的本质,作出某些合理简化,建立物理模型,进行数学描述,得出数学模型。通过实验确定模型参数。这是一种半经验半理论的方法。如果一个物理过程的影响因素较少,各参数之间的关系比较简单,能够建立数学方程并能直接求解,则称之为解析方法。
值得指出的是,尽管计算机数学模拟技术在化工领域中的应用发展很快,但实验研究方法仍不失其重要性,因为即使是可以采用数学模型方法,但钢套钢蒸汽保温管模型参数还需通过实验来确定。研究工程问题的方法论是联系各单元操作的另一条主线。化工过程计算可分为设计型计算和操作型计算两类,其在不同计算中的处理方法各有特点。但是不管何种计算,都是以质量守恒守恒平衡关系和速率关系为基础的。上述四种基本关系将在有关章节陆续介绍。五本课程的学习要求该课程是化工类及相近一门重要的技术基础课,它是综合运用数学物理化学等基础知识,分析和解决化工类型生产中各种物理过程的工程学科。在化工类专门人才培养中,它承担着工程科学与工程技术的双重教育任务。本课程强调工程观点定量运算实验技能及设计能力的培养,强论联系实际。学生在学习本课程中,应注意以下几个方面能力的培养。单元操作和设备选择的能力根据生产工艺要求和物系特性,合理地选择单元操作及设备。